排比造句

1.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

2.下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。

3.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

4.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

5.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

6., 日的顺序排比史事。"属辞"，则是指在表述史事时讲求遣词造句，注重文辞的锤炼。

7., 用排比写人：可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”。

8.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

9.在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。

10., 用排比写人：可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”。

11.罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈，措辞尖锐，大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来，振奋人心，令听者热血沸腾，心情激荡。

12.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

13., 用排比句时一定不能刻意雕饰，更不能勉强拼凑，而要追求自然流畅，水到渠成，富有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”那种优美的线条感。

14.罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈，措辞尖锐，大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来，振奋人心，令听者热血沸腾，心情激荡。

15.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

16.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

17.下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。

18.用排比句时一定不能刻意雕饰，更不能勉强拼凑，而要追求自然流畅，水到渠成，富有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”那种优美的线条感。

19.罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈，措辞尖锐，大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来，振奋人心，令听者热血沸腾，心情激荡。

20.二百零六、徐林胤已经成为了国际沙排比赛中的一员猛将，他在网前的能力非常强，瘦长的双臂展开后几乎拦住所有看似不可阻挡的扣球。

21.用排比句时一定不能刻意雕饰，更不能勉强拼凑，而要追求自然流畅，水到渠成，富有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”那种优美的线条感。

22.根据语境，在横线上补写句子，并且与所给出的语句组成排比。

23.下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。

24.写排比句有许多好处。它能够使人强烈的抒发自己的思想感情，读起来琅琅上口，有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。使人读后有一种身临其境的感觉。

25.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

26.二百零六、徐林胤已经成为了国际沙排比赛中的一员猛将，他在网前的能力非常强，瘦长的双臂展开后几乎拦住所有看似不可阻挡的扣球。

27.根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接。

28.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

29., 日的顺序排比史事。"属辞"，则是指在表述史事时讲求遣词造句，注重文辞的锤炼。

30.写排比句有许多好处。它能够使人强烈的抒发自己的思想感情，读起来琅琅上口，有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。使人读后有一种身临其境的感觉。

31.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

32.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

33.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

34.写排比句有许多好处。它能够使人强烈的抒发自己的思想感情，读起来琅琅上口，有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。使人读后有一种身临其境的感觉。

35., 属辞比事，“比事”，就是在编写史书的时候要编年纪事，按年、时、月、日的顺序排比史事。“属辞”，则是指在表述史事时讲求遣词造句，注重文辞的锤炼。

36.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

37.仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

38.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

39.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

40.根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接。

41.下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。

42.仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

43., 属辞比事，“比事”，就是在编写史书的时候要编年纪事，按年、时、月、日的顺序排比史事。“属辞”，则是指在表述史事时讲求遣词造句，注重文辞的锤炼。

44.根据语境，在横线上补写句子，并且与所给出的语句组成排比。

45.在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。

46.仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

47.仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。