1.老先生见我们一行对他的作品爱不释手,便提出挑选他最满意的送给我们,几番推脱之后还是愧受了。
2.压力让精力枯竭，破坏好心情，对前景发出挑战。
3.压力让精力枯竭，破坏好心情，对前景发出挑战。
4.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。
5.小明自不量力，向我们的篮球教练发出挑战。
6.老先生见我们一行对他的作品爱不释手,便提出挑选他最满意的送给我们,几番推脱之后还是愧受了。
7.小明自不量力，向我们的篮球教练发出挑战。
8.小明自不量力，向我们的篮球教练发出挑战。
9.小明自不量力，向我们的篮球教练发出挑战。
10.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。
11.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。
12.工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加，不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生，不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战，不会不对教育提出很多新的问题。
13.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。
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