1.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。
2.倾听作为人类学习的基本形态之一，其能力不是与生俱来的，而是需要专门的学习和训练。
3.人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
4.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。
5.尽管分子人类学近期取得了上述的进展，但是人们对这个学术领域仍然持怀疑态度。
6.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。
7.二百十六、地窨院被掩映在树木林荫之中,鸡犬之声相闻而不相见,人声嘈杂而影踪全无,成为别具风情的一种类型,因而备受海内外民俗学、人类学专家的重视。
8.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
9.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
10.不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬"回家"它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
11.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。
12.不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬"回家"它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
13.二百十八、以毛乌素沙地北部边缘的B嘎查为例，本文从环境人类学的角度对草原沙漠化问题进行了考察。
14.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。
15.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。
16.以便了解保安族人手指指毛的分布情况，为进行体质人类学研究积累资料。
17.智慧，让古代人类学会捕食的技巧；智慧，让他们学会装饰；智慧，让他们懂得什么是智慧。
18.人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
19.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与，额头，眉毛。
20.二百十八、以毛乌素沙地北部边缘的B嘎查为例，本文从环境人类学的角度对草原沙漠化问题进行了考察。
21.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。
22.尽管分子人类学近期取得了上述的进展，但是人们对这个学术领域仍然持怀疑态度。
23.以便了解保安族人手指指毛的分布情况，为进行体质人类学研究积累资料。
24.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与，额头，眉毛。
25.不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬"回家"它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
26.文章尝试运用文化人类学功能学派理论分析这一文化现象，这对当代的移风易俗也具现实意义。
27.倾听作为人类学习的基本形态之一，其能力不是与生俱来的，而是需要专门的学习和训练。
28.但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？
29.文章尝试运用文化人类学功能学派理论分析这一文化现象，这对当代的移风易俗也具现实意义。
30.倾听作为人类学习的基本形态之一，其能力不是与生俱来的，而是需要专门的学习和训练。
31.但是，我们的研究同时也如同哲学般地生发着一种聚合和归一感，学理和身份的界定似乎模糊了我们的视阈，难道真的要等到诸如影视人类学之类异军杀进中原，兵临城下，威胁我们的正统时，方幡然醒悟吗？
32.二百十六、地窨院被掩映在树木林荫之中,鸡犬之声相闻而不相见,人声嘈杂而影踪全无,成为别具风情的一种类型,因而备受海内外民俗学、人类学专家的重视。
33.四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。
34.根据人类学家的说法，竖立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。
35.不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬"回家"它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
36.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
37.倾听作为人类学习的基本形态之一，其能力不是与生俱来的，而是需要专门的学习和训练。
38.智慧，让古代人类学会捕食的技巧；智慧，让他们学会装饰；智慧，让他们懂得什么是智慧。
39.根据人类学家的说法，竖立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。
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